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临床教学模式改革中实行本科生导师制的实践与思考
作者机构：南通大学医学院放射治疗学教研室
出 版 物：《时代教育》 (Time Education)
年 卷 期：2016年第19期
页 面：197-197页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
摘 要：为进一步探索医学教学改革,提高本科生的临床实践技能,实现应用型人才的培养目标,南通大学杏林学院与几家教学医院于2013年起联合实行3+1+1的教学模式,即在本科教学的第四年起进入各教学医院,完成1+1的见习和实习,并在各教学医院实行导师制,取得了良好的效果。
