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小学科学课培养学生整理信息能力的策略研究
作者机构：福建省厦门市演武小学 福建省厦门市思明区教师进修学校
出 版 物：《教育与装备研究》 (Education & Equipment Research)
年 卷 期：2016年第32卷第11期
页 面：55-58页
摘 要：结合实际教学情况,对小学科学课堂学生整理实验获得信息存在的问题与原因进行分析。在此基础上,根据教学实践总结出培养小学生整理实验获得信息的几点策略。
