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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:南昌大学医学部医学实验教学中心人体寄生虫学实验室南昌330006 南昌大学医学部基础医学院人体寄生虫学教研室
出 版 物:《基础医学教育》 (Basic Medical Education)
年 卷 期:2016年第18卷第11期
页 面:908-911页
学科分类:1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 100103[医学-病原生物学] 10[医学]
基 金:南昌大学教学改革研究课题基金资助项目(NCUJGLX-14-1-72) 国家自然基金课题基金资助项目(81660151)
摘 要:依据现行人卫版人体寄生虫学教学大纲和人体寄生虫学实验指导,并基于在人体寄生虫学实验教学中所开设的5项设计性/综合性实验内容,以2013级和2014级临床、预防、影像、口腔等专业1 200名本科生为研究对象,通过无记名问卷调查方法对教学效果进行综合评价。统计结果表明,92.1%的学生认为目前所开设的设计性/综合性实验较好;85.3%的学生对实验教学的内容与形式总体表示满意;96.1%的学生认为有必要坚持开设下去;85.1%的学生认为分类鉴定是其最大难点。对于参与实验教学的教师而言,也是一个自我提高和教学相长的积极过程。