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应用型本科程序设计基础课程教学改革
作者机构：广东理工学院
出 版 物：《电脑迷》 (PC Fan)
年 卷 期：2016年第7期
页 面：125-125页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 040102[教育学-课程与教学论] 081202[工学-计算机软件与理论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：2016年广东理工学院教学研究与改革项目:《程序设计基础》教学研究与实践 编号:JXGG2016008
主 题：教学案例 结构程序设计 程序语言 设计基础课程 字符串 应用型本科 综合实验 自主实验 课程教学改革 程序调试 演示实验
摘 要：0引言应用型本科教育的培养目标是培养具有一定理论知识,具有较高的综合素质和较强的专业能力,从而具备解决实际问题的应用型人才。掌握程序设计的思想与基本方法对计算机专业的学生来说非常重要,是他们进行后续专业课程学习的基础,有助于建立专业学习的自信心。1程序设计基础课程的教学现状分析
