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略论阅读测试材料的选择问题——从测试效度的视角
作者机构：北京师范大学文学院
出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)
年 卷 期：2008年第12期
页 面：53-56页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
主 题：阅读测试 测试效度 文字材料 选择问题 阅读材料 能力测试 结构效度 内容效度
摘 要：阅读测试一直是各级各类语言能力测试的重要组成部分，其一般形式是：受试者在规定的时间内阅读若干书面文字材料，并完成依据该文字材料编制的若干试题。这就意味着阅读材料是影响阅读测试效度的因素之一，阅读测试题的编制者在选择阅读材料时往往会遵循一些基本的原则，以使测试更为有效。本文试从效度这个视角，以中外阅读测试实践为例，来对阅读测试中阅读材料的选择问题做一些粗浅的探讨。虽然当前学界倾向于将效度作为一个整体概念来认识，但是出于论述的需要，本文还是细分了三类效度：表面效度、内容效度和结构效度。
