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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:河北医科大学中医学院石家庄050091 河北中医学院科研中心石家庄050091 河北中医学院针灸推拿学院石家庄050200 河北省心脑血管病中医药防治重点实验室石家庄050200 河北中医学院基础医学院石家庄050200
出 版 物:《针刺研究》 (Acupuncture Research)
年 卷 期:2016年第41卷第6期
页 面:509-514页
核心收录:
学科分类:1005[医学-中医学] 100512[医学-针灸推拿学] 10[医学]
基 金:国家自然科学基金项目(No.31271466) 河北省自然科学基金项目(No.06276102D-36) 河北省中医药管理局资助项目(No.2011006 No.2013002)
主 题:电针 血管性痴呆 海马 学习记忆能力 谷氨酸 钙离子 N-甲基-D天冬氨酸受体
摘 要:目的:观察电针对血管性痴呆(VD)大鼠海马组织谷氨酸(Glu)、钙离子(Ca^(2+))含量和N-甲基-D-天冬氨酸受体(NMDAR)表达及其学习记忆能力的影响,探讨电针治疗VD的作用机制。方法:SD大鼠随机分为假手术组、模型组和电针组。采用反复阻断双侧颈总动脉加腹腔注射硝普钠的方法制备缺血再灌注VD模型大鼠。电针组电针大椎百会和双侧后三里膈俞,每次10min,每日1次,连续15d。观察各组大鼠跳台学习记忆成绩,分光光度计法检测海马组织Glu及Ca^(2+)含量,免疫蛋白印迹法检测NMDAR表达。结果:与假手术组比较,模型组大鼠卒中指数及神经功能评分显著升高(P0.05),学习和记忆成绩均显著降低(P0.01),海马组织Glu、Ca^(2+)含量及NMDAR表达均显著增高(P0.01)。与模型组比较,电针组大鼠学习记忆成绩显著提高(P0.01),Glu、Ca^(2+)含量及NMDAR表达明显降低(P0.01)。结论:电针可明显改善VD大鼠的学习记忆能力,其作用机制可能与其抑制Glu-NMDAR的神经兴奋毒性,减轻细胞内Ca^(2+)负荷,对抗神经细胞损伤有关。