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正确分辨诗句的表达效果——关于诗句语言的批判性审视
作者机构：江苏省如皋市石庄镇石庄初级中学
出 版 物：《语文知识》 (The Study of Chinese Characters and Language)
年 卷 期：2016年第21期
页 面：71-72页
主 题：汉语言文字 表达效果 诗句 批判性 古代诗歌 初中学生 课程标准 语言运用
摘 要：课程标准强调,语文课应特别关注汉语言文字的特点。对于初中学生来说,鉴赏诗歌就是要从语句入手理解诗句,领会诗义,从而完成对古代诗歌的学习。而要理解诗句,就要通过诵读与思考的方式进入文本,在对语句的思考、揣摩中领悟诗歌的文化内涵和诗歌语言运用的基本规律。我在诗歌教学中,常常是通过对常用修辞方法的分析,来引导学生体会诗句的表达效果。事实上,由于诗歌语言的含蓄凝练,学生们甚至老师们对诗句的表达效果常常意见不一。
