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基于科研生命周期的科学素养教育研究
Research on Strategies of Scientific Literacy Education Based on the Life Cycle of Scientific Research作者机构：南京大学信息管理学院江苏南京211100 南京旅游职业学院图书馆江苏南京211100 南京森林警察学院图书馆江苏南京211100
出 版 物：《现代情报》 (Journal of Modern Information)
年 卷 期：2017年第37卷第1期
页 面：156-159页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
基 金：南京森林警察学院2016年度教学改革研究与教学建设项目"泛在知识环境下我国高校图书馆文献检索课程建设研究"(项目编号:QN16105)的研究成果之一
摘 要：科学素养是e-Science环境下科研人员所必需的一项必备技能、直接关系到科研人员的科研创新能力。科学素养教育围绕科学数据的保存、共享与利用展开,随着科学研究步入第四范式阶段,科学素养已成为科学研究生命周期的重要组成部分。本文以科研生命周期为主线,探讨科学素养教育如何嵌入到科研活动各阶段,实现科学素养教育的个性化。
