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巧设小学语文作业
作者机构：伊通满族自治县小孤山镇中心小学校
出 版 物：《吉林教育》 (Jilin Education)
年 卷 期：2017年第2期
页 面：129-129页
摘 要：教师给学生布置作业,为的就是让他们掌握知识,我认为作业最好能检查学生掌握知识的状况,同时还能训练他们的思维,因此,作业的布置应具有创造性。由于小学生活泼好动,结合这一特点,我创造出以下几种新形式的语文作业,供大家参考。一、编猜字谜。教师从当天所学的新字中选出几个有代表性的字,要求学生自编顺口溜或猜字谜,以达到巩固新字的目的。比如,学生可以根据岔字编成谜语—山上有分道等等。类似这样的练习,可使学生容易记住字形,还能提高
