作 者：许学凯
作者机构：山东省滨州市滨城区滨北办事处北城中学
出 版 物：《中华少年》
年 卷 期：2017年第7期
页 面：278-页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：初中 综合实践活动课 发展瓶颈 应对策略
摘 要：在初中教育阶段的各门课程中,综合实践活动课的综合性最高,其不仅是其他学科教学的有效辅助,而且还体现出自身的独立价值与个性功能,并且在培养与提高学生综合素质及实践操作能力方面发挥着重大促进作用。但是,当前各个初中的综合实践活动课在开展过程中普遍遭遇一些瓶颈,不利于其教学价值的充分发挥。本文就如何突破初中综合实践活动课发展的瓶颈,进行了深度探析。
