以格林模式为指导的健康教育对维持性血液透析患者的应用效果

作     者：王颖 

作者机构：抚顺矿务局总医院血透室辽宁抚顺113008 

出 版 物：《国际护理学杂志》 (international journal of nursing)

年 卷 期：2017年第36卷第3期

页      面：365-368页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：维持性血液透析 健康教育 格林模式 

摘      要：目的探讨以格林模式为指导的健康教育对维持性血液透析患者的效果。方法选取2015年1月至2016年1月在本院行维持性血液透析的患者166例，将其随机分为对照组（84例）和观察组（82例）。对照组采取常规的血透健康教育，观察组在对照组基础上施以格林模式为指导的健康教育干预，比较两组患者的生化指标、并发症发生情况及饮食依从性。结果干预后，观察组患者的血浆白蛋白、血红蛋白、血清钙水平均明显高于对照组（均P〈0．05）；血清磷、血清钾水平均明显低于对照组（均P〈0．05）。干预后，观察组内瘘闭塞、消化道出血、贫血、肺部感染、心脑血管事件发生率均明显低于对照组。干预前，两组患者的RABQ得分比较，差异无统计学意义；干预后，两组患者RABQ得分均高于干预前（均P〈0．05），且观察组明显高于对照组（P〈0．05）。结论对维持性血液透析患者实施以格林模式为指导的健康教育，能有效降低患者的血钾、血磷水平，减少并发症的发生，提高患者的饮食依从性。