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职业教育课程与教学研究的问题与发展
作者机构：河北衡水市委党校基本理论教研室
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2017年第5期
页 面：100-102页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：职业教育的主要目标是培养学生的职业技能,提高学生的就业率。随着教育改革的推进、职业教育理念的革新以及社会就业市场需求的不断变化,职业教育课程与教学必须变革创新,提高教学效率。文章分析了职业教育课程与教学研究发展现状,指出职业教育课程与教学研究缺乏时效性、实践效果不佳、研究方法单一、研究深度有待挖掘等问题,认为应提高职业教育课程与教学研究的时效性,加强实践效果,建立多元化的研究方法,促进研究向深度发展,提高研究水平,培养出更多的优秀职业人才。
