作 者：吴立勇
作者机构：山东省无棣县第三实验学校
出 版 物：《新课程导学》 (xinkecheng daoxue)
年 卷 期：2017年第8期
页 面：64页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：小学生 数学学习 小学数学 导入教学
摘 要：小学数学课堂中教师的导入教学十分重要。尽管导入教学在整节课中所占的比重较小,但是导入可以帮助小学生更好地进入新知识学习的状态,尤其是小学生,他们难以较快地进入课堂状态,因此通过教师导入也可以较好地提升小学生对课堂的适应能力。基于此,本文分析了教师的导入教学策略,希望能够对小学生的数学学习带来有益
