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武术段位制引入中小学教学必要性研究
A Research on the Necessity of Introducing Wushu Rank System in Primary and Middle Schools作者机构：河南大学武术文化研究所河南开封475001
出 版 物：《北京体育大学学报》 (Journal of Beijing Sport University)
年 卷 期：2010年第33卷第7期
页 面：115-118页
核心收录：
学科分类：040304[教育学-民族传统体育学] 0403[教育学-体育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：在多元文化激荡的时代,作为国粹的中华武术在中小学面临着教什么、如何教、谁来教的三大困境。以解放思想、转变观念、放而不乱、立足发展为指导而进行的中国武术段位制改革与中小学武术教育发展具有高度的契合性。段位制技术有助于规范中小学武术教学内容,段位制制度是促进中小学武术教育发展的有效措施,段位制的引入为困境中的中小学武术教育找到了破解难题的良方。段位制在中小学的发展应采取体教结合携手推行武术段位制、武术段位与运动员等级制度相接轨、建立武术段位师资培训培养体系、评选武术段位制开展先进学校的策略。
