版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
国家课程校本化实施策略研究与实践
作者机构：广饶县同和小学
出 版 物：《课程教育研究》 (Course Education Research)
年 卷 期：2017年第9期
页 面：133-134页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：国家课程校本化 研究与实践 课程标准 语文教师 品德与社会 实施策略
摘 要：一、问题与思考国家课程是国家教育行政部门规定的统一课程,只给教师提供了课程计划、课程标准、科目设置、课时安排、教材范例。国家课程必须面向全国和面向全体学生,必须确保所有学生学习的权利,因而国家课程的标准就不宜太高,这样可以保证绝大多数学生都能达到国家课程的标准,这也是国家课程最显著的特征。但国家课程注重的是普适性,很难考虑到教情、学情、校情存在的差异。每位教师的教育教学素养、教育教学风格、对教育
