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对比语言学对英语教学的启示
作者机构：河北医科大学外语部
出 版 物：《教学与管理（理论版）》 (Journal of Teaching and Management)
年 卷 期：2008年第6期
页 面：107-108页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 0303[法学-社会学] 050102[文学-语言学及应用语言学] 0401[教育学-教育学] 03[法学] 04[教育学] 030303[法学-人类学] 05[文学]
基 金：河北省科学技术研究与发展计划项目研究成果课题编号:074572289
主 题：对比语言学 英语教学 二语教学 50年代 70年代 80年代 发展经历 发展期
摘 要：对比语言学是语言学的一个重要组成部分，其初衷在于通过研究不同语言在语法、逻辑和对经验的一般分析上的重大区别，从而促进二语教学。20世纪50年代，作为语言学的一个分支的对比语言学开始流行，20世纪70年代末对比语言学出现于中国，其在中国的发展经历了1997年到80年代末的急剧起落时期、1990年到上世纪末的蓬勃发展期、21世纪以来的新发展时期。
