版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
“翻转式课堂教学模式”在中职妇产科实训教学中的应用研究
作者机构：福建省闽东卫生学校福建福安355017
出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)
年 卷 期：2017年第3卷第16期
页 面：151-152页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：文章主要了探讨翻转式课堂教学在中职妇产科实训教学中的应用效果。以2015级助产专业2个班为研究对象,实验组实训课采用翻转式课堂教学模式,对照组采用传统教学模式,实训课程结束后比较两组学生的实训技能操作通过率和实训综合成绩,并对翻转课堂教学效果满意度进行问卷调查。通过研究,发现采用翻转式课堂教学模式有助于提高学生的妇产科实训操作水平和实训综合成绩,有利于提高学生对妇产科的学习兴趣和积极性,同时对提高中职教师的课堂设计水平和微课制作能力及运用、提升教师信息化教学的水平有显著效果。
