作 者：唐月娥
作者机构：江苏灌南县第二中学
出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)
年 卷 期：2017年第33期
页 面：83-84页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：班级管理模式 班级组制度 学习共同体 创新及构建
摘 要：现阶段，我国的各大高校均已基本形成“班导为核心的班级管理模式，虽然说先进的管理模式已经将管理中心放在班导上，但由于班导个体的教学能力、职业技能、心理素养均有不同，这些差异性的出现让这一全新的管理模式出现了与预期相反的情况，因此，一场关于班级管理模式的创新与革新已成为首要问题。
