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优化课堂提问是高职英语教学效率提高的有效措施

作     者:董兴敏 

作者机构:江苏省连云港中医药高等职业技术学校 

出 版 物:《教育现代化》 (Education Modernization)

年 卷 期:2017年第46期

页      面:305-306页

学科分类:0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

主  题:课堂提问 高职英语教学 课堂效率 有效措施 

摘      要:在高职英语课堂教学中优化课堂提问,能够有效提高英语课堂教学效率,让学生更积极地参与到课堂活动中,继而让学生在良好的学习氛围中掌握更多的英语知识。随着新课程的进一步改革,高职英语教学迎来了更大的挑战,如何优化课堂提问,有效提高英语课堂教学的有效性是教学的重要研究课题,下面笔者就此问题作以下几点分析探讨。

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