版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
优化课堂提问是高职英语教学效率提高的有效措施
作者机构：江苏省连云港中医药高等职业技术学校
出 版 物：《教育现代化》 (Education Modernization)
年 卷 期：2017年第46期
页 面：305-306页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：在高职英语课堂教学中优化课堂提问,能够有效提高英语课堂教学效率,让学生更积极地参与到课堂活动中,继而让学生在良好的学习氛围中掌握更多的英语知识。随着新课程的进一步改革,高职英语教学迎来了更大的挑战,如何优化课堂提问,有效提高英语课堂教学的有效性是教学的重要研究课题,下面笔者就此问题作以下几点分析探讨。
