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关于小学英语任务型课堂教学的思考
作者机构：江苏启东市聚阳小学
出 版 物：《学子（理论版）》
年 卷 期：2014年第6期
页 面：65-65页
主 题：课堂教学 小学英语教学 任务型教学活动 学生参与 学生为主体 教学效果 教学方法 运用英语 引导学生 教学创新
摘 要：长期以来,小学英语教学采用填鸭式教学方法,学生被动接受知识的灌输,教学活动缺乏学生参与,教学效果不甚理想。随着素质教育不断深化改革,任务型教学成为当下小学英语教学创新和改革的重要途径,教学中设计任务型教学可以有效地调动学生学习的积极性,组织和引导学生积极参与教学活动,促使学生在完成学习任务过程中获得归属感和成就感,全面培养学生综合运用英语的能力,提高教学效果。
