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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:中国医科大学附属盛京医院麻醉科沈阳110004 华中科技大学同济医学院附属协和医院麻醉科 第四军医大学附属西京医院麻醉科
出 版 物:《基础医学教育》 (Basic Medical Education)
年 卷 期:2018年第20卷第5期
页 面:391-393页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金:中国医科大学"十二五"医学教育科学研究课题(YDJK2015016) 辽宁省教育科学"十三五"规划教学课题(JG16DB524) 中华医学会医学教育和中国高等教育学会专业委员会教学课题(2016BYJS014)
摘 要:住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,对于培养临床高层次医师,提高医疗质量极为重要。目前,住院医师规范化培训制度越来越完善,但仍有一些问题需要解决。该研究通过调查发现,不同科室、不同专业有关临床实践能力的培养差异较大,且不同专业住院医生对规范化培训的现状评价不同。因此,应健全住院医生规范化培训体系的监督机制,明确人才培养的重点目标并加强培训目标的宣教,同时还应引入模拟人等现代化教学手段,建立更加合理、实用的规范化培训体系。