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针对民汉合班微生物学实验教学质量的探讨
作者机构：新疆医科大学基础医学院微生物学教研室新疆乌鲁木齐830011
出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2018年第4卷第15期
页 面：73-74,77页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：新疆医科大学教育教学研究项目"提高民汉学生合班教学效果的研究--以医学微生物学和免疫学为例"(编号:YG2015005)
摘 要：为了积极推进人才培养模式,全面提高新疆人才培养质量,我校自2014年开始启动了民汉学生合班教学模式。民汉合班的微生物实验教学对我们来说是一个新的挑战。总结近几年教学经验与教学体会,针对民汉合班在教学中常见的一些问题,提出了民汉学生结对子做实验、增强对实验课的重视、提高学习兴趣、加强无菌观念和基本操作等提高微生物学实验课教学质量的一些措施,积累了一些经验也取得了一定的效果。
