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提高生理学教学质量方法的探讨
作者机构：安徽省淮南卫生学校生理教研室安徽省淮南232008
出 版 物：《中国基层医药》 (Chinese Journal of Primary Medicine and Pharmacy)
年 卷 期：2009年第16卷第9期
页 面：1710-1710页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
主 题：教学质量 生理学 医学基础课程 教学方法 临床医学 实用性人才 教学对象 教学技巧
摘 要：教学是一门科学，也是一门特殊的艺术，是教师运用教学技巧与策略针对教学对象，灵活运用教学方法，完成教学任务的过程。生理学是一门非常重要的医学基础课程，一方面它为临床医学的发展提供了坚实的理论依据，另一方面临床医学的进步也推动着生理学的发展。随着素质教育改革的不断深入，努力培养实用性人才越来越受到社会的关注。所以在教学中应改进教学方法，提高生理学教学质量。
