整合模式在生物化学与分子生物学教学中的应用

作     者：陶正贤 陈园园 王学军 林海燕 张伟 杨芬 袁庆新 袁栎 TAO Zhengxian;CHEN Yuanyuan;WANG Xuejun;LIN Haiyan;ZHANG Wei;YANG Fen;YUAN Qingxin;YUAN Li

作者机构：南京医科大学第一附属医院心血管内科南京211166 南京医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系 南京医科大学第一附属医院内分泌科 

出 版 物：《基础医学教育》 (Basic Medical Education)

年 卷 期：2018年第20卷第9期

页      面：728-731页

学科分类：1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 10[医学] 

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2016B-JS018 2016A-FF008) 

主　　题：生物化学与分子生物学 课程整合 教学改革 

摘      要：生物化学与分子生物学在分子水平研究生命现象,而精准医学的提出引导生物医学更加倚重分子水平的发展。在大力发展精准医学的背景下,如何在生物化学与分子生物学和临床间建立有效的联系是医学专业生物化学与分子生物学教学中所面临的问题。文章尝试通过整合教学内容、建立相应的考核机制、组建基础与临床相结合的教学团队,在教学中以生物化学与分子生物学为起点,通过从分子、细胞、组织器官到整体水平的整合将生物化学与分子生物学和临床相结合,使学生尽早适应精准医学模式,切实提高教学效果和教学质量。