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形象教学与抽象教学相结合的启示——对财务杠杆原理教学的反思

作     者:窦家春 

作者机构:安徽财经大学会计学院财务管理系 

出 版 物:《河北企业》 

年 卷 期:2009年第11期

页      面:64-65页

学科分类:120202[管理学-企业管理(含:财务管理、市场营销、人力资源管理)] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主  题:财务杠杆 原理教学 形象教学 抽象 学生学习 教学过程 财务管理 资金结构 

摘      要:在财务管理的教学过程中,讲解到资金结构时,必然会讲到其中的重点知识——财务杠杆。对于年轻老师通常都是按照顺序一板一眼讲解下去。首先介绍概念,然后再推导公式,最后做练习。这种讲课很难调动学生学习的兴趣。笔者初为教师时候也曾经实施类似的教法,但教学效果很不理想.学生学得没有精神,课堂气氛死气沉沉。

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