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综合性评价体系在组织学与胚胎学教学中的实践
作者机构：湖南中医药大学组织学与胚胎学教研室
出 版 物：《中华辞赋》
年 卷 期：2018年第7期
页 面：214-214页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：湖南省普通高校教学改革研究项目资助(2016332) 湖南中医药大学人体解剖学和组织胚胎学重点学科项目资助
摘 要：目的:探索和完善组织学与胚胎学课程的评价体系。方法:以2015级中西医结合本科生为实验组,采取综合性评价方式;开展问卷调查对实验组进行效果反馈。结果:显示综合性评价能提高学生成绩和自主学习能力。
