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学科免疫视角的大学学科发展与规划
University Discipline Development and Planning from the Perspective of Discipline Immunity作者机构：东北林业大学经济管理学院黑龙江哈尔滨150040 哈尔滨工业大学高等教育研究所黑龙江哈尔滨150001
出 版 物：《高等教育研究》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2012年第33卷第12期
页 面：42-49页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YCZH065) 黑龙江省哲学社会科学研究2012年度专题项目(12D079) 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(HIT.HSS.201225)
摘 要：学科免疫视角的大学学科发展规划机制是对学科研究纲领调整的主动适应和动态控制,体现了学科规划对学科发展机制需求的反思和建构。大学学科免疫行为包括学科非特异性免疫机制和特异性免疫机制;组织结构、制度规范和组织文化三个维度的学科非特异性免疫行为是其预防机制;特异性免疫机制是建立在对学科内外部异己要素的学科监视基础上的学科防御和学科记忆的学科免疫应答机制。大学学科发展规划机制通过学科免疫预防机制和免疫应答机制的关联作用发挥其对学科研究纲领保护带的持续调整。
