中学生应对方式与自杀相关行为的关系分析

作     者：傅燕艳 邹仪瑄 杨丽霞 傅树坚 章利明 唐寒梅 陈小龙 胡旺 黄秀萍 黄鹏 FU Yan-yan;ZOU Yi-xuan;YANG Li-xia;FU Shu-jian;ZHANG Li-ming;TANG Han-mei;CHEN Xiao-long;HU Wang;HUANG Xiu-ping;HUANG Peng

作者机构：南昌大学公共卫生学院流行病学教研室 南昌大学玛丽女王学院 南昌大学附属中学 江西临川二中 江西崇仁二中 江西省人民医院呼吸与危重症医学科 江西省预防医学重点实验室 

出 版 物：《现代预防医学》 (Modern Preventive Medicine)

年 卷 期：2018年第45卷第20期

页      面：3760-3765页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学] 

基　　金：江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ150224) 南昌大学研究生创新专项资金项目(cx2016289 cx2016285) 

主　　题：应对方式 自杀意念 自杀计划 自杀未遂 中学生 

摘      要：目的了解中学生自杀相关行为的特征及其与应对方式的关系。方法采用一般情况调查表、自杀相关行为条目和中学生应对方式问卷对3所中学的7 129名学生进行调查。结果中学生最近1年的自杀意念、自杀计划、自杀未遂检出率分别为23.9%、10.6%、3.0%。女生自杀意念(27.7%)和自杀计划(12.2%)的检出率高于男生(分别为21.2%和9.6%,均P0.001)。在控制其他影响因素后,问题解决和寻求社会支持是自杀意念的保护因素(均P0.050),忍耐、逃避、发泄情绪和幻想/否认是自杀意念的危险因素(均P0.100);寻求社会支持和合理解释是自杀计划的保护因素(均P0.100),忍耐、发泄情绪和幻想/否认是自杀计划的危险因素(均P0.010)。结论加强中学生的应对方式教育,可能对自杀相关行为的防控具有重要意义。