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品管圈在康复护理教学中的应用价值及效果
作者机构：楚雄医药高等专科学校护理学院云南楚雄675005
出 版 物：《双足与保健》 (Biped and Health)
年 卷 期：2018年第27卷第18期
页 面：43-44页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
摘 要：目的探讨品管圈在康复护理教学中的应用效果。方法选取学校2014级五年制护理4～9班共326名学生为研究对象,依据教学方式的不同,将护生随机分入观察组班级和对照组班级,对照组班级施行传统教学,观察组在此基础上施行品管圈教学管理。结果比较分析两组班级护生课堂表现、对教学满意度评价、理论考核成绩、技能考核成绩,差异有统计学意义(P0.05)。结论品管圈在康复护理教学中的应用,能显著提升护生的课堂表现、对教学过程的满意度,显著提高护生的理论成绩、技能成绩。
