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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:国家开放大学现代远程教育研究所北京100039 国家开放大学教务处北京100039
出 版 物:《中国电化教育》 (China Educational Technology)
年 卷 期:2013年第9期
页 面:82-88页
核心收录:
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学(可授教育学、理学学位)]
基 金:北京市教育科学"十二五"规划2012年度重点课题"我国大学开放教育资源发展研究"(项目编号:ADA12063)的阶段性研究成果
摘 要:开放教育资源(Open Educational Resources,简称OER)是共同发展的为全人类所使用的普遍性教育资源(UNESCO,2002)。自2001年美国麻省理工学院(MIT)对国际社会宣布推行开放课件(OCW)后,开放教育资源的理念及实践教育活动引起了全世界的广泛关注。该研究采用文献计量方法,通过对已发表的开放教育资源相关文献进行统计分析,获取开放教育资源在内地教育科研机构发展的基本数据,从时间/空间两个维度立体地勾画出开放教育资源在内地的扩散轨迹,并在此数据基础上分析各阶段、各区域开放教育资源运动发展的主要形式与特点,以为内地开放教育资源深入与向高级发展提供借鉴。