开放教育资源在内地教育科研机构的时空扩散研究

作     者：李莹 杨敏 

作者机构：国家开放大学现代远程教育研究所北京100039 国家开放大学教务处北京100039 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2013年第9期

页      面：82-88页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

基　　金：北京市教育科学"十二五"规划2012年度重点课题"我国大学开放教育资源发展研究"(项目编号:ADA12063)的阶段性研究成果 

主　　题：开放教育资源 OER 时空扩散 

摘      要：开放教育资源(Open Educational Resources,简称OER)是共同发展的为全人类所使用的普遍性教育资源(UNESCO,2002)。自2001年美国麻省理工学院(MIT)对国际社会宣布推行开放课件(OCW)后,开放教育资源的理念及实践教育活动引起了全世界的广泛关注。该研究采用文献计量方法,通过对已发表的开放教育资源相关文献进行统计分析,获取开放教育资源在内地教育科研机构发展的基本数据,从时间/空间两个维度立体地勾画出开放教育资源在内地的扩散轨迹,并在此数据基础上分析各阶段、各区域开放教育资源运动发展的主要形式与特点,以为内地开放教育资源深入与向高级发展提供借鉴。