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善用数据说话 提升管理水平
作者机构：中共江苏省委教育工委 江苏省教育厅
出 版 物：《江苏教育（教育管理）》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2013年第11期
页 面：6-8页
主 题：事实说话 管理 规律性认识 数学模型分析 基础教育工作 人文关怀 数学方法 数学工具
摘 要：善用数据说话就是既要善用数据呈现的事实说话、揭示的规律性认识说话、内含的人文关怀说话，还要善用数学模型分析问题说真实的话、善用数学方法阐述观点说公众能接受的话、善用数学工具辅助决策说有用的话。面对大数据时代的新挑战，回应内涵提升的新要求，务提高基础教育质量之实，践促进基础教育公平之行，各级基础教育工作领导者只有善用数据说话、巧按规律办事，才能提升管理水平，推进科学发展。
