咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >从医学模式转变谈医学心理学教育 收藏

从医学模式转变谈医学心理学教育

作     者:张迎黎 陈佐明 

作者机构:河南省精神病医院新乡453002 

出 版 物:《中原精神医学学刊》 (Journal of Clinical Psychosomatic Diseases)

年 卷 期:1999年第5卷第3期

页      面:168-170页

学科分类:0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位)] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学] 

主  题:医学模式转变 医学心理学 医学教育 

摘      要:生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变对医学心理学的教育有着重大的影响,这就要求我们在从事本学科的教育时做到:1、转变思想,树立大卫生观;2、紧密联系临床实际,激发学生学习兴趣;3、强化疾病预防中的心理社会因素;4、教书育人,提高学生素质;5、加强师资建设,适应医学模式转变。为社会培养出更多的21世纪的合格医学人才。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分