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我国大学管理会计课程教了什么?——基于国内主流管理会计教材的内容分析
作者机构：浙江财经大学会计学院
出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)
年 卷 期：2015年第6期
页 面：81-87页
学科分类：120201[管理学-会计学] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：国家社科基金2013年度重点项目(项目批准号:13AJY005) 国家自然科学基金2013年度一般项目(项目批准号:71372073)阶段性研究成果
主 题：管理会计教育 管理会计职能 管理会计实务 主题内容 教材 内容分析
摘 要：管理会计教育应当满足管理会计职能发展的需求,本文概述了国内外管理会计教育及实务的发展,并以我国15本主流管理会计教材为样本,用内容分析法对我国管理会计教育涵盖的主题及其比重展开了分析。研究发现,我国管理会计教材主题内容相对狭窄与陈旧,没有体现新经济环境下管理会计实务发展的需求。我国大学管理会计教育应加强教材及课程内容建设,为培养高级管理会计人才提供支持。
