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案例教学结合情景模拟在《急诊医学》临床实践教学中的探讨
作者机构：南华大学附属第一医院重症医学科湖南衡阳421001 南华大学医学院生理学教研室湖南衡阳421001 南华大学护理学院湖南衡阳421001 南华大学附属第二医院泌尿外科湖南衡阳421001
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2016年第17期
页 面：134-135页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：南华大学教学研究课题(2013FS08) 湖南省普通高校教改立项(湘教通〔2013〕223号-233,湘教通〔2011〕315-204,湘教通〔2012〕401-231)
摘 要：《急症医学》是一门实践性非常强的急诊医学主干课程,在《急诊医学》实践教学中推行案例导入与情景模拟相结合的教学法,可实现以学生为主体,教师为主导的现代教育教学模式,提高临床实践教学质量,提升医学生的临床思维,为培养能适应未来医疗市场需求的高素质、应用性、创新型高级医疗人才奠定良好的基础。
