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“理实一体化”教学模式培养植物保护专业学生创新思维的探索与实践--以《昆虫研究法》为例
作者机构：河北科技师范学院农学与生物科技学院 河北科技师范学院
出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)
年 卷 期：2018年第32期
页 面：14-14页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 09[农学] 0904[农学-植物保护] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：校教研项目JYZD201716 2017年河北省高等学校创新创业教育教学改革研究与实践项目2017CXCY106 “农业昆虫学”重点课程
摘 要：本文针对传统教学中存在的问题,以提高学生的创新能力及科研实践能力为目标,探索昆虫研究法课程理实一体化教学模式,意欲从根本上打破先理论后实践的课程实施顺序对学生培养造成理论与实践脱节的不利影响。
