作 者：娄鑫
作者机构：江苏省南京市南化实验小学
出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)
年 卷 期：2018年第11X期
页 面：15-16页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：课堂教学 复式统计表 数学课堂 学生自主 学会倾听 数学学习
摘 要：自主交流是自主课堂中 定标、探究、合作、交流、归纳、反思 诸多环节中的重要部分。而 自主 并非让学生漫无目的地探索、交流,而是教师作为引导者,对学生的自主学习起主导作用。下面就数学课堂中的自主交流,从内容设计、过程展开和交流汇报三个方面 度 的把握,谈谈我的思考。
