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高职校《报关实务》课程教学现状调查与改进对策研究——以连云港工贸高等职业技术学校为例
作者机构：连云港工贸高等职业技术学校
出 版 物：《智库时代》 (Think Tank Era)
年 卷 期：2018年第44期
页 面：80-81页
学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 020206[经济学-国际贸易学] 020202[经济学-区域经济学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：随着中国对外贸易的高速发展,中国迫切需要高素质的现代化报关技能人才,这就给培养报关从业人员的高职校和《报关实务》课程的任课教师提出了更高的要求。当前高职校的《报关实务》课程教学存在着学生兴趣不高、学习主动性和积极性不强等情况,需要开展调查研究,找出问题所在,提出改进对策,从根本上提高教学效果。
