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台湾中山医学大学教学模式的借鉴与思考
作者机构：广州医科大学广医-广州生物院联合生命科学学院医学遗传学与细胞生物学教研室广东广州511436
出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2018年第4卷第24期
页 面：104-106页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：广州市教育科学规划"TBL教学法在医学院校细胞生物学教学中的应用"(编号:2016面上一般课题-1201534353) 广州医科大学教改项目"TBL教学法在细胞生物学双语教学中的应用"(编号:2015-8)
摘 要：教学方法改革是深化教学改革的重要内容,通过介绍台湾中山医学大学课程的多种教学模式和教学方法,对比广州医科大学南山班器官系统教学的开展情况,从中寻求适合我校医学生培养的方案与对策,促进我校教师教学发展,对教学质量的提升产生直接和积极的作用。
