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让因材施教原则贯穿初中体育课堂
作者机构：江苏省淮安经济技术开发区开明中学
出 版 物：《好家长》
年 卷 期：2018年第91期
页 面：147页
主 题：体育老师 初中体育教学 运动技能 身体素质 教学方法 学习兴趣
摘 要：随着新课标地实施和素质教育地推进,多样化地教学方法也在体育教学方面不断地创新。新的教学方式以因材施教为主,以实际教学为根本出发点,针对学生的心理、生理及个性差异,并对教学对象讲究发展性,层次性,差异性,不断优化适合学生发展的教学方法,满足学生的学习需求,发挥学生的主体作用,提高学生的学习兴趣。一、注重兴趣教学,激发学生体育兴趣爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。然而,现实情况是不是所有的学生对体育都有兴趣。因此,在初中体育教学中
