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研究生等温滴定量热实验课的教学探讨
Graduate Student of Isothermal Titration Calorimetry Experiment Teaching Research作者机构：吉林大学理论化学研究所超分子结构与材料国家重点实验室吉林长春130012
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2018年第49期
页 面：261-262页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：针对等温滴定量热技术是研究分子间相互作用的重要手段,在等温滴定量热实验课中,教师针对本单位的研究体系,从学生的角度出发,采用多种教学方式,重点向学生介绍仪器的注意事项、操作步骤、数据分析三方面内容,使仪器的价值得到充分发挥,更好地为科研工作者提供数据支持。
