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“Java语言程序设计”双语教学的实践与思考
作者机构：滨州学院计算机科学技术系山东滨州256600
出 版 物：《福建电脑》 (Journal of Fujian Computer)
年 卷 期：2008年第24卷第5期
页 面：205-205,183页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 081202[工学-计算机软件与理论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
主 题：双语教学 Java语言程序设计 教学模式
摘 要：双语教学的开展是为了适应经济全球化和科技迅猛发展的需要,也是高校进行课程改革发展的需要。本文结合实际的教学经验,对Java语言程序设计双语教学实践进行总结,采用渗透、整合、思维梯进式双语教学模式,并对双语教学过程中遇到的问题进行了思考。
