教师胜任力理论在高校教师继续教育中的应用

作     者：陈英华 张琳 董为人 胡国栋 CHEN Yinghua;ZHANG Lin;DONG Weiren;HU Guodong

作者机构：南方医科大学基础医学院组胚教研室广州510515 南方医科大学附属南方医院呼吸内科广州510515 

出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)

年 卷 期：2015年第7卷第17期

页      面：1-2页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：国家自然科学基金(81402614) 南方医科大学苗圃培养计划(B101 2003) 高等学校博士学科点专项科研基金新教师类(20124433120027)资助 

主　　题：教师胜任力理论 高校教师 继续教育 应用效果 

摘      要：目的探讨教师胜任力理论的方法在对于高校教师继续教育过程中的应用效果。方法收集高校教师在实际的进行继续教育过程中的各种状况,同时分析在实际的对于高校教师实施继续教育过程中教师胜任力理论的相关作用。结果通过对高校教师在实际的继续教育的过程中使用教师胜任力理论的相关方法能够提升高校教师在实际的继续教育过程中的相关教学效果。结论在高校教师进行继续教育的过程中,通过使用教师胜任力理论的方法能够提升高校教师在实际的进行继续教育的过程中,通过使用教师胜任力理论的方法能够较好的提升高校教师在进行继续教育过程中的教学效果。