作 者：马尚东
作者机构：北安市通北镇第二中学
出 版 物：《黑河教育》 (Heihe Education)
年 卷 期：2013年第6期
页 面：69-69页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：学习知识 主动建构 学生 知识转化 被动接受 学习方法 知识体系 才能
摘 要：在教学中教师要教给学生最适合自己的学习方法．使学生由被动接受知识转化为主动学习知识，将新知识与原有的知识更好的融合。这样才能使学生主动建构属于自己的知识体系。只有这样，老师的教学才是有效的，学生的进步才能是具体的。那么，如何才能促进学生的主动建构呢？
