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新课程理念下体育教师角色转变的探讨
Discussion on Change of PE Teachers′ Role under New Curriculum Philosophies作者机构：河南师范大学体育学院河南新乡453007
出 版 物：《西安体育学院学报》 (Journal of Xi'an Physical Education University)
年 卷 期：2005年第22卷第1期
页 面：125-126,130页
学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：体育教师 新课程理念 角色转变 促进者 课程内容资源 主动参与 新课程改革 社区 分析 生活
摘 要：运用文献资料法和逻辑分析法,分析新课程理念下体育教师角色的转变。研究认为在新体育课程实施过程中,体育教师角色要转变成为学习过程的指导者、促进者;新课程改革的主动参与者;学生未来生活的设计者;课程内容资源的开发者;社会型、社区型体育教师等。
