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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:吉林省伊通满族自治县新兴中心小学
出 版 物:《现代教育科学(小学教师)》 (Modern Education Science(Primary School Headmaster))
年 卷 期:2012年第2期
页 面:65-65页
摘 要:教学效果的优劣,教学效率的高低,关键是激发和调动学生学习积极性,学生学习积极性高,学习得主动、积极,教学效果就好。所以,课堂教学过程中,教师必须认真总结培养学生学习积极性的有效方法,并运用于教学过程之中。