咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于整合理念,开发实施百工校本课程 收藏

基于整合理念,开发实施百工校本课程

作     者:钮烨烨 

作者机构:江苏吴江经济技术开发区实验初级中学 

出 版 物:《新课程(中)》 (New Curriculum)

年 卷 期:2011年第11期

页      面:27-28页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:校本课程 课程建设 整合理念 

摘      要:我区清代的《同里志》上说:宋元间,民丰物阜,商贩骈集,百工之事咸兴,园池亭榭,声伎歌舞,冠绝一时。多年来,我校从此百工文化出发,创造性地开辟了包括中国结中国印邮票梦工场家庭理财开心农场等30个左右的工种在内的百工园,努力建构符合学生实践能力和个性发展需求的百工校本课程。在开发与实施百工校本课程的过程中笔者发现,整合理念

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分