作 者：施燕
作者机构：江苏省海门师范附属小学
出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)
年 卷 期：2011年第24期
页 面：47-48页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：小组互动 中年级 学习有效性 六年级 小组合作学习 小组活动 英语课堂
摘 要：在笔者学校,从三年级到六年级,很多班级都是大班额。所以,老师们倡导以小组学习的形式来开展课堂活动,鼓励大家合作学习、互动交流,突出学生的主动性、积极性和创造性,减轻大家在交际时可能产生的焦虑和胆怯心理。这样一来,如何提高英语课堂教学中小组活动的有效性,就成了每位英语教师面临的一个重要挑战。
