版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
政校分开 学校实体化——我国教育管理体制改革的趋势
作者机构：天津一中
出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)
年 卷 期：1993年第1期
页 面：38-40页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：教育管理体制改革 学校内部管理 学校管理改革 校长负责制 实体化 教育行政部门 办学自主权 基层组织 教育局 教育思想
摘 要：学校管理受到教育管理体制的制约,研究学校管理必须和研究教育管理体制联系起来,作为一个整体来加以考虑。基于这种认识,本文对学校管理的发展趋势提出政校分开、学校实体化的预测,这也是我几年来的意见。下面首先对题意作点说明: 政校分开——学校与政府部门(教育局等机构)脱钩,改变学校是教育行政部门的基层组织的地位。
