《可证安全密码学》课程的教学研究

作     者：王化群 WANG Hua-qun

作者机构：南京邮电大学计算机学院江苏南京210023 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2018年第14卷第11X期

页      面：47-48页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 070104[理学-应用数学] 040102[教育学-课程与教学论] 0701[理学-数学] 

主　　题：可证安全密码学 类比教学 教学改革 

摘      要：密码技术是网络空间安全的核心技术,密码学是信息安全专业大学生的基础专业课。可证安全密码学是现代密码学的主流,为了让学生形象化理解抽象的可证安全密码学,研究类比教学模式。将抽象的可证安全密码学和鲜活的生活类比,增加趣味性和形象化,有利于学生深入理解可证安全密码学。为了论证密码学方案的安全性,早期的科研人员采用启发式证明。针对现有的攻击方法,论证所设计的密码方案是安全的。但是,抗已有攻击方法的密码方案是否抗其他攻击呢?基于该问题,可证安全密码学发展迅速。目前,如果一个密码方案没有形式化证明,将无法得到密码专家的认可。为此,可证安全密码学的教学非常重要。