版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
深化教育改革背景下对当代中国设计教育课程模式的思考
作者机构：郑州大学美术学院
出 版 物：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》 (Art Research)
年 卷 期：2018年第4期
页 面：184-185页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：设计教育 当代中国 课程模式 改革背景 文化创意 教育改革 与时俱进 教育课程
摘 要：深化教育改革的背景下,我国艺术设计教育课程的设置应该与时俱进,以便适应设计文化的新环境。本文以文化创意产业发展背景为依托,围绕设计教育的结构体系为切入点,结合实际案例,分析了适应当代社会需求的设计人才应该如何培养,进而得出当代设计教育的课程观念以及设计课程的策略,为我国的文化创意产业人才提供有效持续的人才保障。
